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家長(zhǎng)意見和建議書
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,我們都跟建議書有著直接或間接的聯(lián)系,當(dāng)建議書是面對(duì)群體時(shí),可以宣傳、鼓動(dòng)對(duì)方去開展某項(xiàng)工作或進(jìn)行某種活動(dòng),具有一定的號(hào)召性。相信寫建議書是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的家長(zhǎng)意見和建議書,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
家長(zhǎng)意見和建議書1
多讀課外書;高段年級(jí)集中優(yōu)秀教師抓好“優(yōu)、精、尖”學(xué)生培養(yǎng);老師多明確一些課外的學(xué)習(xí)資料,最好能十分明確具體,此刻有指導(dǎo),但明確、具體尚不夠;音樂、美術(shù)、體育課就應(yīng)多樣化;
英語教學(xué)上,在提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣上下功夫;教學(xué)的重點(diǎn)不應(yīng)是那些尖子,淡化分?jǐn)?shù),使學(xué)生喜歡校園;期望語、數(shù)、外主要課程不要經(jīng)常更換老師;
1、作業(yè)量方面,是不是就應(yīng)有目的性,讓孩子透過作業(yè)得到有效的提高;
2、作業(yè)質(zhì)量反面,就應(yīng)嚴(yán)格要求,不要潦草,不許混亂是吧。
3、在讀書方面就應(yīng)做出明確的要求:讀什麼書,怎樣讀,讀到什麼程度是否寫讀書筆記。
4、在作文方面,就應(yīng)不止必須數(shù)量的作文,而且要求必須認(rèn)真寫好,從字?jǐn)?shù)到資料到質(zhì)量都要有名求的要求,才能夠使孩子努力寫好;
5、日記的數(shù)量方面,大體就應(yīng)假期最起碼就應(yīng)些20——30篇,把自己在假期的事情都寫一些,不僅僅能夠?qū)倨谏钭龊糜涗?,也能夠鍛煉寫作潛力,積累寫作素材不是嗎?
總之,在假期中,我對(duì)你在做業(yè)方面的不知不是很滿意,但是我提出的建議也不必須是對(duì)的,如果我說的不對(duì),期望諒解,對(duì)你個(gè)人沒有什麼,只是期望我們能夠攜手把孩子教育好。謝謝老師對(duì)孩子的關(guān)照!
家長(zhǎng)意見和建議書2
希望孩子虛心的學(xué)習(xí),發(fā)揚(yáng)有特長(zhǎng)之處,不斷上進(jìn),不足之處要加強(qiáng)學(xué)習(xí),力爭(zhēng)具有高尚的道德情操,良好的文化素養(yǎng)的中學(xué)生!
一、教學(xué)方面:
教與學(xué)要有針對(duì)性,希望能針對(duì)學(xué)生今后的就業(yè)有競(jìng)爭(zhēng)力來實(shí)施各種教程的內(nèi)容,強(qiáng)化每個(gè)學(xué)生在校期內(nèi)能學(xué)到一、二門好本領(lǐng)、真功夫。只要是有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的,家長(zhǎng)不希望校方"減負(fù)"。
二、后勤管理方面:
加強(qiáng)學(xué)校后勤管理工作,子女遠(yuǎn)離家庭,后勤管理工作能與時(shí)俱進(jìn),學(xué)校就是能使家長(zhǎng)放心的大家庭。我們寄希望于學(xué)校,因?yàn)橘F校的聲譽(yù)與時(shí)俱增。
從入學(xué)至今,可喜可憂,喜的方面:經(jīng)過大學(xué)獨(dú)立生活與學(xué)習(xí),變的成熟多了,分析問題有獨(dú)立思考能力,能剖析自己學(xué)習(xí)方面的不足。憂的方面,專業(yè)不夠努力,眼高手低,不注意大學(xué)課程的相關(guān)鏈接,專業(yè)理論不重視,英語也不好,多攻一攻,希望下學(xué)期能有所進(jìn)展。
1、希望該孩子在校能遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度,能尊師愛友,虛心求進(jìn),能以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師,回報(bào)父母。
2、希望老師多一點(diǎn)道德教育,不要讓孩子認(rèn)為上了大學(xué)就等于進(jìn)了天堂。
3、現(xiàn)在的孩子有一股傲勁,希望老師嚴(yán)加管教,循循誘導(dǎo),使孩子走向社會(huì)時(shí),是一個(gè)成功的人材。
家長(zhǎng)意見和建議書3
1、謝謝老師一直以來對(duì)孩子的關(guān)心與培育,感謝老師對(duì)孩子的鼓勵(lì),更要感謝老師提出的意見,接下的時(shí)間我們會(huì)用心督促孩子改正自己的缺點(diǎn)與不足。不但會(huì)經(jīng)常關(guān)注孩子的情況,并且會(huì)耐心地與他溝通,讓他在未來的學(xué)習(xí)時(shí)間里更加努力,更加專注。我們會(huì)認(rèn)真配合老師的教學(xué)與建議,也希望老師更加嚴(yán)格地要求我們的孩子,讓他獲得更多的進(jìn)步。
2、我們非常感謝老師的辛勤勞動(dòng)和對(duì)我們孩子的耐心教育。希望老師再接再勵(lì),對(duì)孩子多加鼓勵(lì),啟發(fā)孩子的興趣,潛力和奮斗精神,還希望老師多與我們聯(lián)系,報(bào)告孩子的情況使我們能夠更好地配合你們的教育工作。
3、非常感謝老師一直以來對(duì)孩子的關(guān)心和理解,孩子在家里的表現(xiàn)較好,真誠(chéng)地希望老師在有事情的時(shí)候與我們家長(zhǎng)及時(shí)溝通,孩子在成長(zhǎng)過程中難免會(huì)遇到一些困難和叛逆,也希望通過老師這么一扇窗戶來更全面地了解孩子。孩子的健康成長(zhǎng)離不開老師的教導(dǎo),學(xué)生夠遇到一位這么善解人意的老師是我們最大的安慰。希望我們一起努力,使孩子在初中階段的健康成長(zhǎng),有更大的收獲!
4、我的孩子在這個(gè)沖刺階段表現(xiàn)良好,雖然學(xué)習(xí)成績(jī)中上,但品行優(yōu)秀,孝敬父母,在學(xué)校為同學(xué)老師效力,在家?guī)透改竸趧?dòng)。是個(gè)說一不二的好孩子。我們都很喜歡他,而且都對(duì)他很欣賞,盡管成績(jī)不是很好,但在這個(gè)物流豐富的社會(huì)上,對(duì)品德是可取的,品德是重要的。這點(diǎn)我們很高興。我們也相信他會(huì)更加進(jìn)步,進(jìn)入高中后更加向上。畢業(yè)不是學(xué)習(xí)的結(jié)束,反而是學(xué)習(xí)的再次起航,這是個(gè)重要的里程碑,我們翹首以待!看著孩子一天天的變化,作為家長(zhǎng),我看在眼里,喜在心上。
我知道,他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨,離不開同學(xué)們的無私幫助,也離不開家長(zhǎng)的辛勤付出。感謝老師對(duì)我們孩子的教導(dǎo)。我們對(duì)孩子在德、智、體、美、勞方面的教育一直抓的比較緊,他在家中能料理自己的生活起居,學(xué)習(xí)時(shí)間利用尚可。孩子表現(xiàn)很好,自理能力也在不斷提高,作業(yè)速度也在不斷加快。為了他進(jìn)步更快,我們將積極配合老師對(duì)他的教育。作為學(xué)生家長(zhǎng),我由衷感謝老師們。孩子在勝境中學(xué)讀書學(xué)習(xí)的三年,由懵懵懂懂逐漸學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)審美,學(xué)會(huì)思考。孩子由白紙逐漸變得豐富多彩,有自己正確的生活目標(biāo)和人生態(tài)度,樹立起科學(xué)的人生觀、世界觀和價(jià)值觀,越來越講紀(jì)律、講道德、講文明、講科學(xué)。孩子回到家也越來越懂事,常常幫我們做事,體諒我們的難處,堅(jiān)持鍛煉身體??偠灾咧腥?,學(xué)校幫助孩子全面發(fā)展,讓他成了一名合格的中學(xué)生。
首先非常感謝老師對(duì)他的教導(dǎo),在學(xué)習(xí)上給他很大的幫助。學(xué)校提供了一個(gè)這樣的平臺(tái),使我們家長(zhǎng)能更好的了解他在學(xué)校的情況,并能及時(shí)的溝通。
家長(zhǎng)意見和建議書4
全面落實(shí)“德、智、體、美”全面發(fā)展;讓學(xué)生實(shí)踐的機(jī)會(huì)盡量多;多增加一些有好處的群眾活動(dòng);對(duì)孩子進(jìn)行一些吃苦教育;多搞一些火災(zāi)、地震等演習(xí);多舉行防災(zāi)訓(xùn)練、軍事疏散;加強(qiáng)一些政治教育;多一些啟發(fā)創(chuàng)造性活動(dòng);
多一些與國(guó)外孩子交流的機(jī)會(huì);增加點(diǎn)勞動(dòng);讓孩子了解現(xiàn)代工業(yè)方面的知識(shí);多做一些思想道德教育,培養(yǎng)孩子的互助潛力;期望校園多組織一些如學(xué)農(nóng)等活動(dòng),讓孩子親近自然,接近社會(huì);透過校園的引導(dǎo),讓孩子加強(qiáng)獨(dú)立生活潛力;期望校園多開展發(fā)展孩子個(gè)性化多讀課外書;對(duì)社會(huì)適應(yīng)力的培養(yǎng)與教育。
常規(guī)管理方面
1、加強(qiáng)學(xué)生的禮貌禮儀教育、行為習(xí)慣的培養(yǎng),孩子在校奔跑、打鬧現(xiàn)象很嚴(yán)重。
2、校園的大廁所內(nèi)要定時(shí)打掃,保證干凈,整潔。墻上建議設(shè)有掛鉤,外面的水龍頭過高,不便于孩子洗手和涮拖把。
3、校園進(jìn)一步加強(qiáng)安全工作,尤其在消防、地震等自然災(zāi)害方面的演習(xí)教育,防患于未然。
4、班級(jí)規(guī)定孩子不帶手機(jī),不帶零花錢、玩具、漫畫書等。
5、建議在午休時(shí)間能夠嚴(yán)格督促,讓孩子真正擁有午休的安靜環(huán)境。
家長(zhǎng)意見和建議書5
習(xí)慣培養(yǎng)方面
1、建議校園對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)要有序列、層次性。如定期開展讀書活動(dòng),要提前安排,組織更加有整體性。
2、家長(zhǎng)到校與老師交流,進(jìn)門比較困難,門衛(wèi)態(tài)度惡劣。建議校園專設(shè)接待室,供與家長(zhǎng)接待。
3、加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行心理素質(zhì)教育、自主教育,提高孩子的自覺意識(shí)。
4、期望校園重視學(xué)生思想品德的教育,重視綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。如:培養(yǎng)學(xué)生樂觀開朗自信的品格;教育學(xué)生懂得感恩;教育學(xué)生學(xué)會(huì)在各種環(huán)境中的自我保護(hù)。
5、老師建立一個(gè)統(tǒng)一的評(píng)價(jià)系統(tǒng),并及時(shí)與學(xué)生、家長(zhǎng)交流。
6、建議校園多培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的潛力。
期望上課期間,能夠經(jīng)常去教室聽一下上課狀況,了解一下學(xué)生狀況,能夠隨時(shí)和老師溝通。
期望校園加強(qiáng)學(xué)生非智力因素的培養(yǎng),好好利用校園的硬件設(shè)施,強(qiáng)制規(guī)定晨訓(xùn),經(jīng)常進(jìn)行一些體育比賽,參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
請(qǐng)老師多加嚴(yán)管。在校園如不聽老師的話,能夠關(guān)在老師房中。
十分感謝校長(zhǎng)和各位老師,對(duì)學(xué)生個(gè)性有職責(zé)心,在家訪中能夠抓住學(xué)生的個(gè)性,糾正學(xué)生的缺點(diǎn),體現(xiàn)出了老師盡職盡責(zé)的精神。
家長(zhǎng)意見和建議書6
1、監(jiān)督孩子別到商店亂花錢、少買垃圾食品。
2、操場(chǎng)灰塵大,把操場(chǎng)建的大一些,跑道寬一些。
3、學(xué)校多搞一些娛樂活動(dòng)。
4、希望學(xué)校能加強(qiáng)品德教育,加強(qiáng)學(xué)校校園及周邊管理。
5、餐廳建的大些。
6、教導(dǎo)學(xué)生不要輕信別人的話,以免上當(dāng)。
7、要全面抓,做到德智體美勞全面發(fā)展。
8、老師上課鼓勵(lì)學(xué)生大膽舉手發(fā)言。
9、學(xué)校多安排體育鍛煉,組織一些有趣的活動(dòng),讓孩子參與。
10、讓每個(gè)孩子講普通話。
11、對(duì)待每一個(gè)孩子一視同仁。
12、對(duì)孩子多鼓勵(lì),少批評(píng),不打罵體罰孩子。
13、培養(yǎng)孩子,多讀課外書。
14、講好環(huán)境衛(wèi)生,注意廁所清潔。
15、認(rèn)真做好眼保健操,講好用眼衛(wèi)生。
16、盡量少用投影儀教學(xué),對(duì)孩子眼睛刺激較大,老師講課時(shí)盡量往中間寫,大點(diǎn)寫。
17、希望多舉辦一些文藝活動(dòng)。
18、培養(yǎng)孩子寫作、觀察能力,多做書法練習(xí)。
19、對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求。
20、老師多和家長(zhǎng)溝通交流,讓家長(zhǎng)掌握孩子的學(xué)習(xí)情況。
一、關(guān)于生活健康:
從生活上多照顧;吃飯要分碗,勿湯泡飯,也不要湯不夠;改善午餐、水果;水果品種豐富、新鮮;伙食中可以減少油炸食物的數(shù)量;校內(nèi)進(jìn)行殺蟲消毒;老師不要拖堂;課間要保證孩子休息;中午不能剝奪孩子的休息時(shí)間;課間、中午讓學(xué)生放松;用眼衛(wèi)生;注意學(xué)生的書寫姿勢(shì);增加學(xué)生運(yùn)動(dòng)量;穿校服;天熱了,飲水保證供應(yīng),不能斷水;
二、關(guān)于課業(yè)負(fù)擔(dān):
作業(yè)較多;控制作業(yè)量;作業(yè)最好能稍微減少一些;減輕作業(yè)負(fù)擔(dān),降低考試難度;減少每天作業(yè)量;適當(dāng)減少課外作業(yè),提高布置作業(yè)的質(zhì)量;孩子學(xué)習(xí)壓力較大,雙休日也做作業(yè);考試難度偏大,提高部分占比例過高;引發(fā)孩子興趣,不是增加作業(yè)、考試的難度;多點(diǎn)玩的時(shí)間,少點(diǎn)作業(yè),降低作業(yè)難度,做法現(xiàn)實(shí)點(diǎn);
三、關(guān)于家校溝通:
及時(shí)跟家長(zhǎng)聯(lián)系溝通;多使用家校通反饋孩子的在校情況;定期或不定期在家校通上發(fā)一些孩子在校的學(xué)習(xí)、生活情況;加強(qiáng)家?;?dòng),多與家長(zhǎng)溝通;建議每月在家校通上匯報(bào)一下小孩的總體情況;經(jīng)常組織公開課,讓家長(zhǎng)更多的了解孩子的在學(xué)校的情況;希望在家校通上公布教學(xué)進(jìn)度;多些家長(zhǎng)開放日,家校互動(dòng)的'活動(dòng);在今天電腦普及的前提下,還是希望班主任老師用一個(gè)筆記小本子,家校通聯(lián)系和溝通;適當(dāng)減少家長(zhǎng)簽名的地方,如作業(yè)本上;班主任與任課老師缺少與家長(zhǎng)溝通,應(yīng)經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,反映學(xué)生在學(xué)校的情況,班級(jí)內(nèi)要經(jīng)常開家長(zhǎng)會(huì);
四、關(guān)于因材施教、個(gè)性培養(yǎng)、教育方法:
因材施教;更多的理解每個(gè)孩子;培養(yǎng)孩子健康、積極向上的心靈;多關(guān)注不活潑的孩子;多關(guān)注學(xué)習(xí)能力弱的學(xué)生;注意個(gè)性培養(yǎng);改善與學(xué)生交流方式,注重孩子的特點(diǎn);對(duì)孩子習(xí)慣培養(yǎng)給予意見;
加強(qiáng)習(xí)慣引導(dǎo);要放大優(yōu)點(diǎn),淡化缺點(diǎn);盡量發(fā)掘孩子的優(yōu)點(diǎn),多給予鼓勵(lì)。對(duì)付每個(gè)學(xué)生;
加強(qiáng)老師與學(xué)生單方面溝通,針對(duì)孩子的性格給予教育;如何能體現(xiàn)對(duì)每個(gè)孩子的關(guān)注,是需要思考的問題,教育資源在一個(gè)班級(jí)內(nèi)已出現(xiàn)過度集中現(xiàn)象,所以歸根到底,學(xué)校仍然是傳統(tǒng)學(xué)校。不以批評(píng)為主,要表揚(yáng)鼓勵(lì),多給孩子展示機(jī)會(huì);老師要正確分析每個(gè)學(xué)生的具體狀況,對(duì)癥求藥,培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力和學(xué)習(xí)能力;多鼓勵(lì),多交流,學(xué)科老師應(yīng)承擔(dān)一定的責(zé)任。多鼓勵(lì)孩子,增強(qiáng)自信,培養(yǎng)興趣;希望班主任正確評(píng)價(jià)每一個(gè)孩子,不要對(duì)幾個(gè)人特別偏愛;多關(guān)注細(xì)節(jié),多全面發(fā)展,少一些嘩眾取寵;更注重賞識(shí)教育;對(duì)自然藝術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生,要堅(jiān)持長(zhǎng)期培養(yǎng);盡量多鼓勵(lì)學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生自信心;
五、關(guān)于各科學(xué)習(xí):
多讀課外書;高段年級(jí)集中優(yōu)秀教師抓好“優(yōu)、精、尖”學(xué)生培養(yǎng);老師多明確一些課外的學(xué)習(xí)內(nèi)容,最好能非常明確具體,現(xiàn)在有指導(dǎo),但明確、具體尚不夠;音樂、美術(shù)、體育課應(yīng)該多樣化;英語教學(xué)上,在提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣上下功夫;教學(xué)的重點(diǎn)不應(yīng)是那些尖子,淡化分?jǐn)?shù),使學(xué)生喜歡學(xué)校;希望語、數(shù)、外主要課程不要經(jīng)常更換老師;
六、關(guān)于實(shí)踐能力培養(yǎng):
全面落實(shí)“德、智、體、美”全面發(fā)展;讓學(xué)生實(shí)踐的機(jī)會(huì)盡量多;多增加一些有意義的集體活動(dòng);對(duì)孩子進(jìn)行一些吃苦教育;多搞一些火災(zāi)、地震等演習(xí);多舉行防災(zāi)訓(xùn)練、軍事疏散;加強(qiáng)一些政治教育;多一些啟發(fā)創(chuàng)造性活動(dòng);多一些與國(guó)外孩子交流的機(jī)會(huì);增加點(diǎn)勞動(dòng);讓孩子了解現(xiàn)代工業(yè)方面的知識(shí);多做一些思想道德教育,培養(yǎng)孩子的互助能力;希望學(xué)校多組織一些如學(xué)農(nóng)等活動(dòng),讓孩子親近自然,接近社會(huì);通過學(xué)校的引導(dǎo),讓孩子加強(qiáng)獨(dú)立生活能力;希望學(xué)校多開展發(fā)展孩子個(gè)性化多讀課外書;對(duì)社會(huì)適應(yīng)力的培養(yǎng)與教育。
七、其他:
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)應(yīng)更切和學(xué)生的實(shí)際能力,否則變成家長(zhǎng)作業(yè);只帶耳朵來聽的家長(zhǎng)會(huì)就不開為好;恢復(fù)雙休日培訓(xùn)班。
家長(zhǎng)意見和建議書7
1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體驗(yàn)性活動(dòng),培養(yǎng)勇氣和自信。
2、校園多組織一些有益的課外和校外活動(dòng),培養(yǎng)孩子多方面的潛力,還能夠利用一些休息日,舉辦一些群眾活動(dòng),如春游、訓(xùn)練營(yíng)、公益活動(dòng)、親子活動(dòng)等,以適應(yīng)未來社會(huì)生活。
3、一切活動(dòng)應(yīng)以學(xué)生學(xué)習(xí)為主,課外活動(dòng)少一些,不能影響正常上課。
4、學(xué)奧數(shù);多搞主科競(jìng)賽,提升淮清中入學(xué)比例。
5、每周有復(fù)習(xí)試卷,家庭作業(yè)多一些,讓孩子時(shí)間緊一些。
6、老師給班級(jí),甚至每個(gè)學(xué)生制定目標(biāo),給予壓力和動(dòng)力,促進(jìn)孩子們努力。
7、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),多關(guān)心有問題的學(xué)生,老師多溝通理解,多關(guān)愛鼓勵(lì),多給與笑容,讓孩子有信心去努力。
8、班中開展好差生結(jié)對(duì)子,提高孩子學(xué)習(xí)用心主動(dòng)性,在培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)方面上點(diǎn)心。
9、在可能的狀況下,經(jīng)常調(diào)換位置,避免影響孩子視力,讓高個(gè)子學(xué)生也能離老師近一些。
10、期望校園重視課外閱讀,多建議有益孩子身心成長(zhǎng)的課外書籍。
11、畢業(yè)班沖刺階段,期望校園:拓寬知識(shí)面;把教材進(jìn)一步向深度挖掘;以考帶學(xué),多安排有質(zhì)量、有難度、有針對(duì)性的模擬考試;平時(shí)訓(xùn)練能做到題型多樣,針對(duì)自主招生。
家長(zhǎng)意見和建議書8
家校溝通方面
1、校園開展的兩次家長(zhǎng)授課活動(dòng),資料好,形式豐富。期望校園多進(jìn)行這樣的家長(zhǎng)授課活動(dòng)。
2、透過對(duì)校園各方面的教育教學(xué)活動(dòng)的介紹,家長(zhǎng)對(duì)校園的工作充分肯定。尤其是校園特色活動(dòng),透過視頻的方式向家長(zhǎng)匯報(bào),家長(zhǎng)反饋好。
3、校園要成立家長(zhǎng)委員會(huì),利用家長(zhǎng)的資源有效開展家校聯(lián)誼活動(dòng)。
4、每月召開一次家長(zhǎng)會(huì),增加一些教育孩子方面的知識(shí),進(jìn)行家庭教育培訓(xùn),開展家長(zhǎng)、學(xué)生、老師互動(dòng),多渠道交流。
5、利用網(wǎng)絡(luò),把校園、班級(jí)的活動(dòng)、計(jì)劃、資料等與家長(zhǎng)交流,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解校園、班級(jí)和學(xué)生的動(dòng)態(tài)。
6、每個(gè)月給孩子寫一些評(píng)語。平時(shí)對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)寫在家庭作業(yè)本上,便于家長(zhǎng)配合督促。新區(qū)校建立反饋表,每周一次,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解狀況。
7、開設(shè)開放課,讓家長(zhǎng)和孩子一齊聽課學(xué)習(xí)。
8、期望老師能提高校信通的使用率,擴(kuò)大信息量。資料不僅僅限于布置家庭作業(yè),還能夠?qū)W(xué)生在校的其他表現(xiàn)及時(shí)告知家長(zhǎng),便于家庭教育的跟進(jìn)。
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